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| 研究テーマ「自ら学ぶ子どもの育成」 |
国語科における確かな学力を身に付けるための学習指導
～「話す」「聞く」に視点をあてて～ |
| 校内研究会報告 |
| 名称 |
開催日 |
研究討議 |
| 第１回研究会 |
平成１８年４月２４日 |
①２００６年度の研究の見通しと研究主題・サブテーマ②２００６年度の研究内容
③２００６年度の研究計画
④学習アンケートについて
⑤発表・聞き取りメモについて |
| 第２回研究会 |
平成１８年５月２２日 |
①実態調査の結果について
②各担当からの提案
・群読担当・発表会担当・環境担当・スピーチ担当
③春季教育研究会環流報告 |
| 第３回研究会 |
平成１８年６月１２日 |
北杜市指導主事山中長壽先生による講演 |
| 第４回研究会 |
平成１８年６月２６日 |
①山中指導主事の講演のまとめ
②研究の方向性について
③評価について
④読書の取り組みについて |
| 第５回研究会 |
平成１８年７月１０日 |
①前回のまとめ
②評価規準表
③指導案の形式 |
| 第６回研究会 |
平成１８年７月２４日 |
①評価規準表作成および２学期の取り組み準備
②コンピュータ勉強会（ホームページの更新の仕方） |
| 第７回研究会 |
平成１８年８月７日 |
①１学期の反省および２学期の計画
②切り絵研修
③教材研究・指導案作り |
| 第８回研究会 |
平成１８年９月２５日 |
①指導案検討
②聞く・話す力を伸ばす実践例 |
| 第９回研究会 |
平成１８年１０月１６日 |
５校時・石原教諭による５，６年生研究授業
①授業者の反省
②質問
③柱を中心に話し合い
④各部の活動について |
| 第１０回研究会 |
平成１８年１０月２３日 |
①指導案検討
②討議の柱
③役割分担
④指導主事先生への質問 |
| 第１１回研究会 |
平成１８年１０月３０日 |
５校時・青木教諭による２，３年生研究授業
①授業者より本時の振り返り
②討議の柱に沿って意見交換
③指導助言 |
| 第１２回研究会 |
平成１８年１１月１３日 |
①指導案検討
②前回の資料のまとめ
③環流報告 |
| 第１３回研究会 |
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| 第１４回研究会 |
平成１８年１２月１１日 |
①研究紀要の作成について |
| 第１５回研究会 |
平成１９年１月２２日 |
①本年度校内研究評価アンケート依頼
②児童へのアンケートについて |
| 第１６回研究会 |
平成１９年１月２６日 |
①各部門の振り返り
②校内研究の評価アンケート結果 |
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 各部門の取り組み |
| 部門 |
内容 |
担当 |
| 群読 |
各月に各学年が取り組む群読の提示 |
饗場まゆみ |
| スピーチ |
話し方・聞き方・スピーチメモ準備 |
石原泰一 |
| 発表会 |
発表会の企画運営 |
青木英寛 |
| 環境 |
ことわざ・慣用句・文学作品などの掲示 |
浅川一恵 |
| 読書 |
全校読書・職員による読み聞かせ |
津金眞希子 |
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| 発表会部門 |
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| ▲７月６日 ５，６年生が学習の成果を発表。 |
▲手元の原稿には読み方を工夫した記載がありました |
▲質問も活発に出されました。 |
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| ▲７月１３日 「ニホン」と「ニッポン」について調べた結果を発表。 |
▲こちらは「ことわざ」についての発表。 |
▲発表が終わったあとは、感想を書きます。 |
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| ▲10月５日 この日は３年生が「増富の地区探検」をした結果を発表しました。 |
▲楽しい楽しいクイズもありました。 |
▲意見や感想がたくさん出ました。 |
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| 読書部門 |
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| ▲10月16日 校長先生による「読み聞かせ」。 |
▲11月27日 教頭先生による「読み聞かせ」。 |
▲12月11日 饗場先生による『ゆきおんな』の「語り」。 |
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| ▲1月17日 青木先生は『鳥獣人物戯画』という絵巻を紹介してくれました。 |
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| 群読部門 |
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| ▲11月３日の「増富地区文化祭」で「祭りだわっしょい」の群読を披露しました。 |
▲先生たちにも手伝ってもらいながら、大きな声で発表しました。 |
▲声の強弱や間の取り方に注意して。 |
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| 環境部門 |
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| ▲階段の踊り場の掲示板を活用して、環境整備。 |
▲ことわざや名作などを掲示しました。 |
▲子どもたちも興味深く見ています。 |
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| 第４回研究会 北杜市の山中長壽指導主事を招いての講演会 |
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| ▲６月１２日「書くこと」の日常化を図るために、ご自身が行った実践を紹介。 |
▲活発な質疑応答。 |
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 １０月１６日石原教諭による研究授業・５，６年生複式学級「国語」 |
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| ▲導入では「リンゴ」が登場。 |
▲「今日のめあて」の確認です。 |
▲各自が調べたことの発表を行いました。 |
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| ▲６年生は「ユニバーサルデザインとバリアフリーのちがい」について発表。 |
▲５年生は環境問題に取り組みました。 |
▲活発な意見が出ました。 |
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| １０月３０日青木教諭による研究授業・２，３年生複式学級「国語」 |
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| ▲県の金子主幹指導主事と中北教育事務所の今井指導主事をお招きしての研究授業。 |
▲今日のめあては「インタビューするときに大切なことを考えインタビューの練習をしよう」でした。 |
▲デジタル教材の視聴を取り入れた授業でした。 |
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| ▲２年生がインタビューに挑戦しました。 |
▲３年生は適切なアドバイスができました。 |
▲授業後は研究討議を行いました。 |
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| １１月２７日饗場教諭による研究授業・１年生「国語」 |
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| ▲最初に自分たちで作詞した歌をうたいました。 |
▲今日のルーブリックの確認です。 |
▲「わたしはなんでしょうゲームを始めるよ。」 |
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| ▲自分で作ってきた問題を発表します。 |
▲「はい、質問です。」 |
▲「わたしはグルグル回ります。数字が１２までついています。教室にもあります。」 |
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| 更新日2007-02-08 |
